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20160525環島日記 南澳金洋 織織織織

如果說彈鋼琴的小孩會變乖,那織布的小孩一定會變聰明。
----織布心得。
金洋國小每個星期三下午都有傳承課,男孩學藤編,女孩學織布,我一同向佳珍老師學習織布。最傳統的原住民編織機俗稱地機,是要坐在地上織線繞過腰,手腳並用,全身出力的勞累。後來國外的桌上型織布機引進,操作上較為方便快速,所以現在已經很少人在使用地機了。
我這初學者,老師說從最簡單的開始,就是織帶機,其實原理和經緯線編織相同,但一開始的“整經”就花了許多時,誰上誰下什麼顏色都要做個仔細明白,之後才開始穿梭梭子,這還是最簡單的平織,斜紋織更是眼花腦昏阿!梭子跑的位置順序都會產生不同的菱形樣式,若再搭上顏色,變化千千萬萬。圖樣與技術的關係巧妙,一開始織就會驚呼連連,原來是這樣織啊!老師小小的要求我練習做一樣的圖騰,光是要做出“一樣的”,就每每進一步退兩步,花了一整天的時間。
編織的圖騰都是老祖宗的智慧,每個圖案都有其意義,泰雅族最常出現的菱形紋樣,就像是先人的眼睛,裡面有一個家,先人會好好的看顧這家園。菱型還可以變化衍生出魚的造型,南澳南溪的毛蟹,山脈,海浪等等,都是他們美好的環境。不論技術或圖騰都是祖先的記憶,有的慢慢消失了,有的仍是共同回憶,梭子來來回回,重複緩慢地前進,如此踏實的將生活一切一切編織進去,每一條織帶每一塊布都在訴說他們的一生和他們的歷史。
魚在海中
毛蟹在溪邊
家園在土上
山在遠方
有月亮和星星
(哈 是這條織帶的構想 但.....技術有待加強)

圖片出處 /

tag / 織帶 原住民 圖騰 南澳 金洋 菱形紋 地機 毛蟹


走走停停 四處看看 每件事都想用自己的眼睛看見 自己的雙腳踏尋 瞭解台灣 認識世界 一邊學藝一邊賣藝 然後帶你踏上我的旅程

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